λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μ‹¬λ¦¬ν•™μ „κ³΅μƒμ˜ 끄적거림

λŒ€μΈκ΄€κ³„μ—μ„œμ˜ 자기주μž₯ 방법

by πŸκΏ€νŒμ—°κ΅¬μ†Œ 2022. 8. 23.

λŒ€μΈκ΄€κ³„μ—μ„œμ˜ 자기주μž₯ 방법

 

λŒ€μΈκ΄€κ³„μ—μ„œμ˜ 자기주μž₯ 방법

 

1. 자기주μž₯

 

 μžκΈ°μ£Όμž₯ ν–‰λ™μ΄λž€ "μƒλŒ€λ°©μ—κ²Œ ν”Όν•΄λ₯Ό μ£Όμ§€ μ•ŠμœΌλ©΄μ„œ μžμ‹ μ˜ μš•κ΅¬, λŠλ‚Œ, 감정 등을 μ†”μ§ν•˜κ²Œ λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” 행동"이닀. 

 

 

1) μ˜κ²¬μ„ ν‘œν˜„ν•˜λŠ” λ°©μ‹μ˜ 개인차

 

 

 λˆ„κ΅¬λ‚˜ 자기주μž₯행동을 μž˜ν•˜λŠ” 것은 μ•„λ‹ˆλ‹€. 그것이 λ―Έμˆ™ν•œ μ‚¬λžŒλ“€μ€ 두 λΆ„λ₯˜λ‘œ λ‚˜λˆ  λ³Ό 수 μžˆλ‹€. κ·Έ ν•˜λ‚˜λŠ” 성격이 μ†Œκ·Ήμ μ΄μ–΄μ„œ 자기λ₯Ό ν‘œν˜„ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” 이듀이닀. 이듀과 λ°˜λŒ€λ‘œ 자기주μž₯이 μ§€λ‚˜μΉ˜κ±°λ‚˜ 곡격적인 μ‚¬λžŒλ“€λ„ μžˆλ‹€. 이런 방식은 μƒλŒ€λ°©μ„ λ‹΅λ‹΅ν•˜κ²Œ ν•˜κ±°λ‚˜ λ˜λŠ” λΆˆμΎŒν•˜κ²Œ ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λŒ€μΈκ΄€κ³„λ₯Ό μ–΄λ ΅κ²Œ λ§Œλ“ λ‹€. λ‚˜λ₯Ό μžˆλŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œ ν‘œν˜„ν•˜λŠ” 것과 무둀함을 ν˜Όλ™ν•˜λ©΄ μ•ˆ λœλ‹€. μžˆλŠ” λŒ€λ‘œ μ†Œλ¦¬ μ§€λ₯΄κ³  "μ΄λž˜λ„ λ‚œ 뒀끝 μ—†μ–΄"둜 μΏ¨ν•˜κ²Œ λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν•˜λŠ” 것은 μƒλŒ€λ°©μ„ μ•„μ£Ό νž˜λ“€κ²Œ ν•œλ‹€. μ μ ˆν•œ 자기 λͺ©μ†Œλ¦¬κ°€ ν•„μš”ν•˜λ‹€. κ·Έλ“€μ—κ²Œ 도움이 λ˜λŠ” λŒ€μ²˜ 방식을 μ‚΄νŽ΄λ³΄μž.

 

 

(1) μ†Œκ·Ήμ  μœ ν˜•

 

 

 μžκΈ°μ£Όμž₯을 ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€ μ€‘μ—λŠ” μœ λ‚œνžˆ 마음이 μ°©ν•˜κ³  남을 λ°°λ €ν•˜λ©° λ‚΄ν–₯적인 이듀이 μžˆλ‹€. "μ–΄λ–»κ²Œ λ‚¨λ“€μ—κ²Œ 그런 말을 ν•  수 μžˆμ–΄, λ‚΄κ°€ μ’€ μ°Έκ³  말지"라고 μƒκ°ν•œλ‹€. 이듀은 μƒλŒ€λ°©μ„ μ§€λ‚˜μΉ˜κ²Œ λ°°λ €ν•œ λ‚˜λ¨Έμ§€ 자기의 μš•κ΅¬ 좩쑱을 ν¬μƒν•˜λ©°, μžμ‹ μ˜ ꢌ리λ₯Ό 타인이 μΉ¨ν•΄ν•˜λ„λ‘ ν—ˆμš©ν•˜κ³  μžˆλ‹€. 이런 관계가 였래 μ§€μ†λ˜λ‹€ 보면 μƒλŒ€λ°©μ— λŒ€ν•œ 원망과 μ¦μ˜€κ°€ μΆ•μ λ˜μ–΄ 관계가 악화될 수 μžˆλ‹€. 

 

 

(2) 곡격적 μœ ν˜•

 

 

 λ°˜λ©΄ μ˜μ‚¬ν‘œν˜„μ΄ ν™•μ‹€ν•˜κ³  κ·Έλ“€ 쀑 μΌλΆ€λŠ” 곡격적으둜 μžμ‹ μ„ μ£Όμž₯ν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆλ‹€. 이듀은 μžμ‹ μ˜ μš•κ΅¬μΆ©μ‘±κ³Ό ꢌ리 μΆ”κ΅¬μ—λ§Œ μ§‘μ°©ν•œ λ‚˜λ¨Έμ§€ μƒλŒ€λ°©μ˜ μš•κ΅¬μ™€ μΈκΆŒμ„ μΉ¨ν•΄ν•œλ‹€. 이런 행동이 반볡됨으둜써 μš”κ΅¬μ μ΄κ³  λ‹€ν˜ˆμ§ˆμ˜ 성격이 κ΅³μ–΄μ§€κ³ , μƒλŒ€λ°©μ˜ 원망을 μ‚¬κ²Œ 되며 μ λŒ€μ  관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•  수 μžˆλ‹€. 또 인격적으둜 λ―Έμ„±μˆ™ν•˜λ©° λ…Έλ…„κΈ°μ—λŠ” 그런 성격과 관련돼 μ§ˆλ³‘μ„ 앓을 수 μžˆλ‹€.

 

 

2) ν’ˆμœ„ μžˆλŠ” 자기주μž₯의 μš”λ Ή

 

 

 ν’ˆμœ„ μžˆλŠ” 자기주μž₯이 되렀면 λ„€ κ°€μ§€ μš”μ†Œκ°€ ν¬ν•¨λ˜μ–΄μ•Ό ν•œλ‹€.

첫째, 사싀을 κΈ°μˆ ν•˜κ³ 

λ‘˜μ§Έ, 그것에 λŒ€ν•œ μžμ‹ μ˜ 감정을 밝힌 ν›„

μ…‹μ§Έ, λ‚΄μš©μ„ κ΅¬μ²΄ν™”ν•˜κ³ 

λ„·μ§Έ, 보상에 λŒ€ν•΄ λ§ν•˜λŠ” 것이닀.

즉, 자기주μž₯은 사싀-감정-ꡬ체화-λ³΄μƒμœΌλ‘œ μš”μ•½ν•  수 μžˆλ‹€.

 

 

(1) μ£Όμž₯ν–‰λ™μ˜ λ„€ 단계

 

β‘  상황에 λŒ€ν•œ 사싀적 μ§„μˆ 

 

 λ¬Έμ œμƒν™©μ„ μ‚¬μ‹€μ μœΌλ‘œ λ§ν•œλ‹€. 이것은 μ•„μ£Ό μ‰¬μ›Œ λ³΄μ΄μ§€λ§Œ ν˜„μ‹€μ—μ„œλŠ” κ·Έλ ‡μ§€ μ•Šλ‹€. 자기주μž₯을 ν•  λ•Œ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ 무심코 μƒλŒ€λ°©μ„ μ§€μ ν•˜κ±°λ‚˜ λΉ„λ‚œν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ 많기 λ•Œλ¬Έμ΄λ‹€. λ¨Όμ € μƒλŒ€λ°©μ˜ 주의λ₯Ό ν™˜κΈ°ν•˜κ³  λ‚˜μ„œ 상황을 κ°κ΄€μ μœΌλ‘œ λ§ν•œλ‹€. 주관적 μΆ”μΈ‘μ΄λ‚˜ 심리λ₯Ό λΆ„μ„ν•˜λŠ” 말은 μƒλŒ€λ°©μ˜ μžμ‘΄μ‹¬μ„ κ±΄λ“œλ €μ„œ 자기 λ°©μ–΄λ₯Ό ν•˜κ²Œ λ§Œλ“ λ‹€. μƒλŒ€λ°©μ˜ λ°©μ–΄κΈ°μ œκ°€ μž‘λ™ν•˜μ§€ μ•Šλ„λ‘ ν•˜λŠ” 것은 자기주μž₯ ν–‰λ™μ˜ 성곡 μ—¬λΆ€λ₯Ό κ²°μ •ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ²«κ±ΈμŒμ΄λ‹€.

 

 

β‘‘ κ°μ •μ˜ ν‘œν˜„

 

 λ¬Έμ œμƒν™©μ—μ„œ λŠλ‚€ 감정을 λ§ν•œλ‹€. μ£Όμž₯ 행동을 ν•˜λŠ” μƒν™©μ—μ„œ 개인이 λŠλΌλŠ” 감정은 λŒ€κ°œ 뢀정적인 것이닀. 뢀정적 감정을 ν‘œμΆœν•˜λ©΄ μƒλŒ€λ°©μ€ 자기 λ°©μ–΄λ₯Ό λ„λ°œν•œλ‹€. λ”°λΌμ„œ 뢀정적 감정을 ν‘œν˜„ν•˜λ˜ λ°©μ–΄λ₯Ό 막을 수 있게 보닀 μ™„κ³‘ν•˜κ²Œ ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€.

 λ˜ν•œ μƒλŒ€λ°©μ˜ 됨됨이λ₯Ό ν‰κ°€ν•˜μ§€ 말고 행동에 κ΅­ν•œν•΄μ„œ λ§ν•œλ‹€.(μΈκ°„λΉ„ν•˜ λ°œμ–Έ λ“±μ˜ 말을 ν•΄μ„œλŠ” μ•ˆλœλ‹€.)

 

 

β‘’ ꡬ체적으둜 λ§ν•œλ‹€

 

 λ‘λ£¨λ­‰μˆ ν•œ ν‘œν˜„λ³΄λ‹€λŠ” ν•œ λ²ˆμ— ν•œ κ°€μ§€μ”© μ‹€μ²œ κ°€λŠ₯ν•œ ν–‰λ™μœΌλ‘œ λ§ν•œλ‹€.

 

 

β‘£ μƒλŒ€λ°©μ΄ μ£Όμž₯에 응할 λ•Œ 받을 보상에 λŒ€ν•΄ μ–ΈκΈ‰ν•œλ‹€. 또 μ‘ν•˜μ§€ μ•Šμ„ 경우 μ–΄λ–€ μ†ν•΄λ‚˜ 뢈이읡이 λ”°λ₯Όμ§€λ„ μ•Œλ¦°λ‹€.

 

 

3) λΉ„νŒμ— λŒ€ν•œ 자기주μž₯적 λŒ€μ‘

 

 νƒ€μΈμ˜ λΉ„νŒμ—λŠ” λ§Žμ€ λ‚΄μš©μ΄ 담겨 μžˆλ‹€. κ·Έμ€‘μ—λŠ” λ“£κΈ°μ—λŠ” κ»„λ„λŸ¬μš°λ‚˜ μžμ‹ μ—κ²Œ 이둜운 μΆ©κ³ λ‚˜ μ§λ©΄ν™”μ²˜λŸΌ κ·€ κΈ°μšΈμ—¬λ³Ό λ§Œν•œ 것도 μžˆλ‹€. μ§λ©΄ν™”λŠ” λ°°λ €ν•˜λŠ” νƒœλ„μ™€ 말둜써 λ‹Ήμ‹ μ˜ 행동을 지적해 μ£ΌλŠ” 것이닀. μ§λ©΄ν™”λŠ” λ‹Ήμ‹ μ—κ²Œ 도움이 λ˜λŠ” 건섀적 ν”Όλ“œλ°±μ΄λ―€λ‘œ λ‹Ήμž₯은 λ“£κΈ° κ±°λΆν•˜λ‹€ 해도 μˆ˜μš©ν•˜λŠ” 것이 μ’‹λ‹€. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ μƒλŒ€λ°©μ΄ 당신을 λΉ„λ‚œν•˜κ³  μ›ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ” λͺ¨ν˜Έν•œ μΆ©κ³ λ₯Ό ν•˜λ©°, 주관적 κΈ°μ€€μœΌλ‘œ 인신곡격할 λ•ŒλŠ” μ£Όμž₯적 λ°©μ‹μœΌλ‘œ λŒ€μ‘ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€. λΉ„λ‚œμ— μ£Όμž₯적으둜 λ°˜μ‘ν•˜λŠ” λ°©μ‹μ—λŠ” 'μΈμ •ν•˜κΈ°, 흐리기, νƒμƒ‰ν•˜κΈ°'의 μ„Έ κ°€μ§€κ°€ μžˆλ‹€.

 

 

(1) μΈμ •ν•˜κΈ°

 

 

 μΈμ •ν•˜κΈ°λž€ μƒλŒ€λ°©μ˜ λΉ„λ‚œμ— κ°„λ‹¨νžˆ λ™μ˜ν•˜λŠ” 것이닀. 이것은 μƒλŒ€λ°©μ˜ μž…μ„ λ‹€λ¬Όκ²Œ ν•˜λŠ” μ΅œμƒμ˜ λ°©λ²•μ΄μ§€λ§Œ λ™μ˜ν• λ§Œν•œ λ‚΄μš©μ΄ μžˆμ„ λ•Œλ§Œ κ·Έλ ‡κ²Œ ν•΄μ•Ό ν•œλ‹€.

● "λ‹Ήμ‹  말이 λ§žμŠ΅λ‹ˆλ‹€"라고 ν•œλ‹€.

● λΉ„νŒμ΄ νƒ€λ‹Ήν•˜λ‹€λ©΄ 감사λ₯Ό ν‘œν•œλ‹€.

● ν•„μš”ν•œ κ²½μš°μ—λŠ” μ„€λͺ…ν•œλ‹€. μ„€λͺ…은 사과가 μ•„λ‹ˆλ‹€.

● λΉ„λ‚œλ°›μ€ λ‚΄μš©μ„ ꡬ체적인 λŒ€μ•ˆμ˜ μˆ˜λ‹¨μœΌλ‘œ μ΄μš©ν•œλ‹€.

● λΉ„λ‚œμ€ μΈμ •ν•˜λ˜ μžμ‹ μ˜ 감정을 ν‘œν•œλ‹€(예, "κ·Έ λ§μ—λŠ” 일리가 μžˆλ„€μš”. ν•˜μ§€λ§Œ 남듀 μ•žμ—μ„œ 이런 말을 λ“£λŠ” 건 λ‹Ήν™©μŠ€λŸ½μŠ΅λ‹ˆλ‹€").

 

 

(2) 흐리기

 

 

 νλ¦¬κΈ°λž€ μƒλŒ€λ°©μ˜ λΉ„νŒμ— μ™„μ „νžˆ λ™μ˜ν•  수 없을 λ•Œ κ·Έ 말에 ν˜•μ‹μ μœΌλ‘œ λ™μ˜ν•˜λŠ” 것이닀. 비건섀적이고 λΆ€μ •ν™•ν•œ λΉ„νŒμ„ 듀을 λ•Œ μ‚¬μš©ν•œλ‹€.

● λΆ€λΆ„μ μœΌλ‘œ λ™μ˜ν•˜κΈ°

● κ°€λŠ₯성에 λ™μ˜ν•˜κΈ°(예, "λ§žμ•„, 그럴 수 μžˆμ–΄, λ„€ 말이 λ§žμ„ 수 μžˆμ–΄")

● 논리에 λ™μ˜ν•˜κΈ°(예, "λ§Œμ•½ ~라면, λ„€ 말이 λ§žμ•„")

 

 νλ¦¬κΈ°λŠ” μƒλŒ€λ°©μ˜ 말에 λ™μ˜ν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ 보인닀. κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 거기에 λ‹΄κΈ΄ μ§„μ§œ λ©”μ‹œμ§€λŠ” "λ„€ 말이 μ˜³μ„μ§€ λͺ¨λ₯΄μ§€λ§Œ λ‚œ 생각이 달라, λ„ˆλž‘ μ–ΈμŸν•˜κΈ° μ‹«μ–΄, λ‚œ λ‚΄κ°€ μ›ν•˜λŠ” λŒ€λ‘œ ν•  κ±°μ•Ό"이닀.

 

 

(3) νƒμƒ‰ν•˜κΈ°

 

 

 νƒμƒ‰ν•˜κΈ°λŠ” μƒλŒ€λ°©μ΄ 당신을 λ„μš°λ €κ³  ν•˜λŠ”μ§€ νŠΈμ§‘ 작으렀고 ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό νŒŒμ•…ν•  수 없을 λ•Œ μœ μš©ν•˜λ‹€. μƒλŒ€λ°©μ΄ μžμ‹ μ—κ²Œ μ›ν•˜λŠ” 것이 무엇인지λ₯Ό 계속 μ§ˆλ¬Έν•˜λŠ” 것이닀. νƒμƒ‰ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ μš°λ¦¬λŠ” μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ 사싀을 νŒŒμ•…ν•  수 μžˆλ‹€. λŒ€ν™”λ₯Ό 이어가닀 보면 μ²˜μŒμ—” λΉ„λ‚œμœΌλ‘œλ§Œ λ³΄μ˜€λ˜ 것이 사싀은 합리적 μ œμ•ˆμ΄κ±°λ‚˜ κ΄€μ‹¬μ˜ ν‘œν˜„μ΄κ±°λ‚˜ μ• μ›μ˜ λ§μž„μ„ μ•Œ μˆ˜λ„ μžˆλ‹€. μƒλŒ€λ°©μ˜ μ˜λ„λ₯Ό κΉ¨λ‹«λŠ” μˆœκ°„ λŒ€ν™”λŠ” 보닀 κ±΄μ„€μ μœΌλ‘œ λ‚˜μ•„κ°„λ‹€.

 

 

4) 기본적 κ°ˆλ“±κ³Ό μžκΈ°ν‘œν˜„ 방식

 

 

 μ‚¬λžŒλ§ˆλ‹€ μžμ‹ μ„ μžμ‹ μ˜ μš”κ΅¬λ‚˜ μ˜μ‚¬λ₯Ό λ“œλŸ¬λ‚΄λŠ” 방식에 차이가 λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” μ΄μœ λŠ” λ¬΄μ—‡μΌκΉŒ? κ·Έ 차이가 λ‚˜νƒ€λ‚˜λŠ” 원인을 ν˜Έλ‚˜μ΄λŠ” 기본적 κ°ˆλ“±μ΄λΌκ³  λ³΄μ•˜λ‹€. 기본적 κ°ˆλ“±μ΄λž€ μœ μ•„κ°€ λΆ€λͺ¨μ™€μ˜ κ΄€κ³„μ—μ„œ μ• μ°©κ³Ό μ•ˆμ •κ°μ˜ μš•κ΅¬κ°€ μΆ©μ‘±λ˜μ§€ μ•Šμ„ λ•Œ, μžˆλŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œμ˜ 자기 μžμ‹ μ˜ 무언가 잘λͺ»λ˜μ—ˆλ‹€κ³  느끼며 μ‚¬λž‘κ³Ό 인정을 λ°›κ³ μž 애써 λ…Έλ ₯ν•˜λŠ” μƒνƒœμ΄λ‹€.

 

 

 κΈ°λ³Έμ  κ°ˆλ“±μ„ κ²½ν—˜ν•œ μ•„μ΄λŠ” λΆ€λͺ¨, ν˜•μ œλ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ μ‚¬λžŒλ“€κ³Όμ˜ κ΄€κ³„μ—μ„œ μžμ‹ μ˜ 심리적 μš•κ΅¬λ₯Ό μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ λ°œμ‚°ν•˜κ±°λ‚˜ λ°”λžŒμ§ν•œ 관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•˜μ§€ λͺ»ν•œλ‹€. μ•ˆμ „μš•κ΅¬κ°€ λ„ˆλ¬΄ κ°•ν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ— κ·Έλ“€μ˜ λŒ€μΈκ΄€κ³„ 양식은 μœ΅ν†΅μ„±μ΄ μ—†κ³  강박적인 νŠΉμ§•μ„ 보인닀. 그듀은 λŒ€μΈκ΄€κ³„μ—μ„œ λŠλΌλŠ” λΆˆμ•ˆμ„ μ‘°κΈˆμ΄λ‚˜λ§ˆ 쀄여주고 μ‚¬λž‘κ³Ό 인정을 λ°›μœΌλ €λŠ” μš•κ΅¬λ₯Ό λΆ€λΆ„μ μœΌλ‘œλ‚˜λ§ˆ λ§Œμ‘±μ‹œμΌœ μ€€ 과거의 λ°˜μ‘ 양식을 κ³„μ†ν•˜λŠ” κ²½ν–₯이 μžˆλ‹€.

 

 

 ν˜Έλ‚˜μ΄λŠ” μ΄λŸ¬ν•œ 뢀적응적 λŒ€μΈκ΄€κ³„λ₯Ό ν˜•νƒœλ₯Ό μˆœμ‘μ  λŒ€μ²˜λ°©μ‹, νšŒν”Όμ  λŒ€μ²˜λ°©μ‹, 곡격적 λŒ€μ²˜λ°©μ‹μœΌλ‘œ λΆ„λ₯˜ν•˜μ˜€λ‹€.

 

 

β‘  μˆœμ‘μ  λŒ€μ²˜λ°©μ‹

 

 κ²‰μœΌλ‘œλŠ” μΉœν™”μ , ν˜‘λ™μ μœΌλ‘œ λ³΄μ΄μ§€λ§Œ 자기주μž₯을 ν•˜κ±°λ‚˜ μ˜μ‚¬λ₯Ό μ†”μ§ν•˜κ²Œ ν‘œν˜„ν•˜μ§€ λͺ»ν•œλ‹€. 특히 ν™”λ₯Ό 잘 λ‚΄μ§€ λͺ»ν•œλ‹€. 아동기에 λ”°λœ»ν•œ 수용과 μ§€μ§€, λ°°λ €λ₯Ό κ²½ν—˜ν•˜μ§€ λͺ»ν•œ μ‚¬λžŒμ€ 성인이 λ˜μ–΄μ„œλ„ 타인을 기쁘게 ν•¨μœΌλ‘œμ¨ λ‚¨λ“€λ‘œλΆ€ν„° μ• μ •κ³Ό 인정을 μ–»μ–΄λ‚΄λ €κ³  ν•œλ‹€. κ·Έ λŒ€μ‹  μžκΈ°κ°€ μ›ν•˜λŠ” 것은 ν¬μƒν•œλ‹€.

 

 

β‘‘ νšŒν”Όμ  λŒ€μ²˜λ°©μ‹

 

 μΉœλ°€ν•œ 관계λ₯Ό μ›ν•˜λ©΄μ„œλ„ κ±°λΆ€λ‹Ήν• κΉŒ λ‘λ €μ›Œμ„œ κ°€λŠ₯ν•œ ν•œ μ‚¬λžŒλ“€κ³Ό μΌμ •ν•œ 거리λ₯Ό λ‘”λ‹€. 자기 μͺ½μ—μ„œ μ‚¬λžŒλ“€μ„ κ±°λΆ€ν•˜λ―€λ‘œ λŒ€μΈκ΄€κ³„μ—μ„œ μš•κ΅¬μΆ©μ‘±μ˜ λ¬Έμ œλŠ” 항상 λ―Έν•΄κ²° μƒνƒœλ‘œ 남아 있고 μ‚Άμ˜ λ°˜κ²½μ€ ν˜‘μ†Œν•˜λ‹€.

 

 

β‘’ 곡격적 λŒ€μ²˜λ°©μ‹

 

 λŒ€μΈκ΄€κ³„μ—μ„œ μ‹¬ν•˜κ²Œ μΆ©λŒν•˜κ±°λ‚˜ κ²½μŸμ μ΄λ‹€. λ˜λŠ” μ†Œκ·Ήμ μœΌλ‘œ λ°˜ν•­ν•¨μœΌλ‘œμ¨ μžκΈ°μ™€ 타인을 ν†΅μ œν•˜λ €κ³  ν•œλ‹€. 이 λ•Œλ¬Έμ— νƒ€μΈμœΌλ‘œλΆ€ν„° κ±°λΆ€λ‹Ήν•  수 μžˆλ‹€.

 

 

β‘£ 포용적 λŒ€μ²˜λ°©μ‹

 

 μ μ‘적 인간은 κ°ˆλ“±μƒν™©μ—μ„œ μˆœμ‘μ , νšŒν”Όμ , 곡격적, λŒ€μ²˜λ°©μ‹μœΌλ‘œ μΌκ΄€ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€. 무쑰건 κ³Όκ±° λ°©μ‹μœΌλ‘œ λŒ€μ‘ν•˜μ§€ μ•ŠλŠ”λ‹€. 그듀은 μžκΈ°κ°€ 무엇을 μ›ν•˜λŠ”μ§€λ₯Ό μ•Œκ³  있고 말할 수 있으며, μƒλŒ€λ°©μ˜ 마음 μƒνƒœλ„ μ˜¬λ°”λ‘œ 지각할 수 μžˆλ‹€.

 

즉, 'μ§€κΈˆ-μ—¬κΈ°'의 ν˜„μ‹€μ„ μžˆλŠ” κ·ΈλŒ€λ‘œ 보고 거기에 맞좰 μœ μ—°ν•˜κ²Œ λŒ€μ‘ν•œλ‹€. λ°˜μ‘μ μœΌλ‘œ λŒ€μ²˜ν•˜λŠ” 뢀적응적 방식과 달리 주도적이고 적극적으둜 λŒ€μ‘ν•˜λŠ” 것이닀. μ„±μˆ™ν•œ μ‚¬λžŒμ€ κ°ˆλ“±κ΄€κ³„μ— μžˆλŠ” μ‚¬λžŒμ„ λ°°μ²™ν•˜κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” ν•¨κ»˜ λŒ€ν™”ν•˜λ©΄μ„œ ν¬μš©ν•˜λ € ν•œλ‹€. λˆ„κ°€ 이기고 또 λˆ„κ΅¬λŠ” μ§€λŠ” 승패의 이뢄법이 μ•„λ‹ˆλΌ κ·Έ 두 κ°€μ§€λ₯Ό λͺ¨λ‘ κ³ λ €ν•˜λŠ” 것이닀.

 

2022.08.04 - [심리학] - λŒ€μΈ κ΄€κ³„μ˜ κ°œμ„  - μ†Œν†΅ λΆˆμ•ˆ 원인과 ν•΄κ²°μ±…

 

λŒ€μΈ κ΄€κ³„μ˜ κ°œμ„  - μ†Œν†΅ λΆˆμ•ˆ 원인과 ν•΄κ²°μ±…

μƒλŒ€μ˜ ν˜Έκ°μ„ λŒμ–΄λ‚΄λŠ” λŒ€ν™”κΈ°μˆ , 즉 μ†Œν†΅λŠ₯λ ₯μ—λŠ” κ°œμΈμ°¨κ°€ 크닀.  μ‚¬λžŒλ“€ μ€‘μ—λŠ” λŒ€ν™”λ₯Ό μžμ—°μŠ€λŸ½κ³  μœ μ—°ν•˜κ²Œ μ‹œμž‘ν•˜λŠ” 이듀이 μžˆλŠ”κ°€ ν•˜λ©΄ 말을 κ±Έκ±°λ‚˜ λˆˆμ„ λ§žμΆ”λŠ” 것쑰차 μ–΄λ €μ›Œν•˜λŠ” 이

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2022.08.03 - [심리학] - 성곡적인 직μž₯ μƒν™œμ„ μœ„ν•œ μ „λž΅ 15κ°€μ§€

 

성곡적인 직μž₯ μƒν™œμ„ μœ„ν•œ μ „λž΅ 15κ°€μ§€

성곡적인 직μž₯ μƒν™œμ„ μœ„ν•œ μ „λž΅ 15κ°€μ§€ 직μž₯μ—μ„œμ˜ 성곡적인 λŒ€μΈκ΄€κ³„λ₯Ό μœ„ν•΄ 도움이 λ˜λŠ” λͺ‡ κ°€μ§€ μ œμ•ˆμ„ ν•˜κ³ μž ν•œλ‹€. 이듀 μ œμ•ˆμ„ 잘 μˆ™μ§€ν•˜κ³  λŒ€μΈκ΄€κ³„ μ‹œ μ μž¬μ μ†Œμ—μ„œ ν™œμš©ν•œλ‹€λ©΄ ν–‰λ³΅ν•œ

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